Sursă: Libertatea.ro

Școala românească se confruntă cu zece probleme persistente, care sunt reciclate la nesfârșit, indiferent de ministru și reformă, conform unei analize realizate de Mircea Bertea, expert în educație.

Una dintre cele mai mari probleme ale sistemului educațional românesc este guvernanța deficitară. Raportul OCDE din 2023 subliniază lipsa unei strategii naționale de îmbunătățire a școlilor, o componentă-cheie în țările cu performanțe de top.

Guvernanța deficitară în educație

Inspectoratele școlare județene (ISJ) exercită o funcție de control birocratic și de distribuție a resurselor, nu una de dezvoltare a capacității instituționale, conform analizei. Această abordare limitează inovația și adaptarea sistemului educațional la nevoile actuale ale elevilor și profesorilor.

• Problemele recurente includ lipsa de resurse financiare adecvate.
• Infrastructura școlară este adesea insuficientă și învechită.
• Formarea continuă a cadrelor didactice este neglijată.

Impactul asupra elevilor și profesorilor

Aceste probleme afectează atât elevii, cât și profesorii, generând un climat educațional defavorabil. În plus, lipsa unei viziuni clare și a unui plan de acțiune coerent contribuie la stagnarea progresului în educație.

În concluzie, pentru a îmbunătăți sistemul educațional românesc, este esențial ca autoritățile să abordeze aceste probleme fundamentale și să dezvolte strategii eficiente de reformă.