Sursă: Mediafax.ro
Un exercițiu de gândire critică de la admiterea la Facultatea de Drept a Universității din București a atras atenția pe rețelele sociale, după ce candidații au remarcat asemănarea cu o glumă virală de pe TikTok. Evenimentul s-a desfășurat pe 22 iulie 2026, iar subiectul a fost rapid comentat online.
Exercițiul conținea o enunțare despre Simona Halep, care decide să-și schimbe plăcile de gresie și faianță din casă, cu modele personalizate. În enunț, se menționa că ea a cumpărat un număr egal de plăci de fiecare tip și că i-au rămas nefolosite mai multe plăci după schimbare. Candiații au avut de răspuns la întrebări de logică și deducție, printre care și una despre numărul total de plăci cumpărate.
Exercițiu de logică inspirat de o glumă virală pe TikTok
Unul dintre itemi cerea să stabilească care afirmație nu putea fi dedusă din enunț. În comentarii, mulți candidați au observat că enunțul părea să fie o adaptare a unei glume de pe TikTok, în care se întreba absurd câte plăci de faianță are Simona Halep în casă.
- Exercițiul a fost publicat pe 22 iulie 2026, după evenimentul de admitere.
- Subiectul a fost rapid distribuit pe social media, generând reacții și comentarii.
- Creatorul glumei, Gioconda, a spus că a aflat din mesajele utilizatorilor că a fost sursă de inspirație pentru exercițiu.
Reacții și impactul glumei pe procesul de admitere
Reacțiile online au fost diverse, mulți candidați remarcând asemănarea cu gluma virală și considerând exercițiul ca o provocare de logică inspirată de cultura pop. Autorii și organizatorii examenului nu au făcut declarații oficiale despre această situație, însă cazul a devenit viral în scurt timp.
Evenimentul a evidențiat influența TikTok și a culturii digitale în procesul educațional, chiar și în contexte formale precum admiterea universitară. În urma reacțiilor, unii experți au subliniat importanța verificării conținutului și a originalității subiectelor de examen.
În concluzie, cazul a demonstrat cum o glumă virală poate ajunge să influențeze chiar și subiectele de admitere, generând discuții despre originalitate și influența mediului online în educație.