După o pauză de patru ani, concursul Studentul Anului, organizat de asociaţia studenţească VIP România, a revenit cu o ediţie adaptată la teme actuale ale pieţei muncii: business tech, sustenabilitate şi impact socio-educaţional.
La această competiţie, 40 de studenţi au prezentat proiecte evaluate pentru relevanţa practică şi capacitatea de a răspunde problemelor reale ale mediului de business. Organizatorii au subliniat importanţa reconectării cu vechi colaboratori şi extinderii proiectului la nivel naţional.
Citește și: Sarea Epsom se folosește pentru băi, curățenie și grădinărit
Astrid Lungu, business development officer în cadrul VIP România, a declarat: „Privind spre viitor, ne dorim să diversificăm domeniile şi să extindem proiectul pentru a oferi oportunităţi tinerilor din întreaga ţară.”
Proiecte inovatoare în domeniul business tech și sustenabilitate
Participanţii au lucrat la concepte de tool-uri AI pentru automatizarea vânzărilor B2B. Câştigătorul categoriei business tech, Dragoş Săroi, a dezvoltat o soluţie de tip „Voice of the Customer”, care transformă apelurile de vânzări într-o bază de date utilă pentru mai multe departamente.
- Dragoş Săroi, student în anul III la Facultatea de Inginerie Industrială şi Robotică din cadrul Universităţii Politehnica Bucureşti
- Victoria Trofim, studentă în anul IV la aceeaşi universitate
- Alexa Groian, studentă în anul II la ASE Bucureşti
Victoria Trofim a fost recompensată pentru o soluţie inovatoare în domeniul AI, iar Alexa Groian a propus un sistem de automatizare a proceselor financiare.
Impactul proiectelor asupra mediului de business și societății
Categoria sustenabilitate a provocat studenţii să gândească strategii de fan engagement pentru Clubul Sportiv Universitar al ASE Bucureşti, prin care comportamentele eco-friendly să devină parte din viaţa de zi cu zi.
Mario Frăţilă, câştigătorul acestei secţiuni, a propus aplicaţia „Suporter ASE”, un sistem care transformă reciclarea şi mersul pe jos în puncte şi beneficii concrete. El a declarat: „Mi-a stimulat creativitatea şi mi-a oferit încrederea că munca poate fi și distractivă.”
Locurile secundare au fost ocupate de Oana Panaitescu şi Mădălina David, care au propus soluţii pentru promovarea comportamentelor sustenabile în comunitate.
În zona de impact socio-educaţional, studenţii au analizat situaţia unei şcoli vulnerabile şi au propus intervenţii pe termen mediu pentru combaterea problemelor identificate.
Organizatorii au subliniat că această ediţie a fost o oportunitate pentru studenţi de a-şi demonstra creativitatea şi de a contribui la soluţii concrete pentru societate şi mediul de business.
Reacţiile oficiale au fost pozitive, iar reprezentanţii VIP România au anunţat planuri de a continua și diversifica proiectul, pentru a sprijini tinerii în dezvoltarea profesională și în promovarea inovației în România.